Popularne Wiadomości

Wybór Redakcji - 2020

Kultura zachowania: ważne zasady i etykieta w społeczeństwie

Sposób, w jaki człowiek zachowuje się w społeczeństwie, jak współdziała z przyjaciółmi i nieznajomymi, mówi o swojej „kulturze zachowania”, charakteryzuje go jako osobę dobrze wychowaną lub źle wychowaną. Aby zachować się z godnością w danej sytuacji, musisz znać pewne normy i reguły postępowania, a także mieć wysokie cechy moralne.

Funkcje

Kultura zachowania jest tak szeroką koncepcją, która łączy normy społeczne z wartościami moralnymi. Innymi słowy, są to reguły i cechy zachowania nierozerwalnie związane z moralnością i wychowaniem człowieka.

To dzięki normom można ustalić, czy ludzie zachowują się prawidłowo, czy niepoprawnie w określonej sytuacji - jest to rodzaj kryterium społecznego.

Dobrze wychowana osoba jest zawsze gotowa przestrzegać zasad zachowania, być troskliwym i przyjaznym wobec innych, nawet obcych.

Pojęcie „kultury zachowania” obejmuje jeszcze kilka aspektów:

  • Zbiór ludzkich działań w miejscach publicznych (park, transport, praca, szkoła, kolejka, bank, przystanek autobusowy, sklep). Sposób, w jaki człowiek się zachowuje, jak rozwiązuje sytuacje konfliktowe - wszystko to jest wskaźnikiem jego kultury moralnej.
  • Kultura gospodarstwa domowego. Odnosi się to do tego, jak dana osoba realizuje swoje osobiste potrzeby, jak organizuje swój czas wolny.
  • Prawidłowa i piękna mowa. Integralna część kultury zachowania. Wyrażenia slangowe nie charakteryzują osoby z najlepszej strony. Wyraz twarzy obejmuje również gesty.
  • Zgodność ze standardami etykietowania - Wskaźnik dobrych manier i dobrych manier. Ważne jest, aby o nich nie zapomnieć, szczególnie w miejscach publicznych.
  • Przyzwoity i schludny wygląd, przestrzeganie zasad higieny jest przejawem kultury zewnętrznej i jest również konieczne.

Te zasady i normy są wynikiem wieków pracy opartej na humanitarnych relacjach między ludźmi.

Edukacja kulturalna

Normy zachowania, nierozerwalnie związane z pojęciem moralności, są ustanawiane przez każdą osobę od dzieciństwa. Od najmłodszych lat dziecko musi nauczyć się pewnych zasad, które w przyszłości staną się integralną częścią jego interakcji zarówno z rówieśnikami, jak i dorosłymi.

Wychowując dziecko, należy pamiętać, że w wieku przedszkolnym nie jest on w stanie dokładnie przestrzegać żadnej reguły zachowania, może nie być w pełni świadomy tego lub innego czynu, a jego umiejętności i nawyki są niestabilne i mogą ulec zmianie. Jak wychować osobę moralną i kulturalną od dziecka?

Dostępne są następujące metody:

  • Konieczne jest, aby rodzina zawsze miała sprzyjającą atmosferę do takiego wychowania. Małe dzieci mają tendencję do naśladowania, a jeśli zobaczą, że ich rodzice się opiekują, odpowiedzą na to samo i będą im posłuszni. Sytuacja panująca w rodzinie wpływa również na charakter dziecka i jego interakcje z innymi dziećmi.
  • Od najmłodszych lat musisz zaszczepić dziecku podstawowe zasady komunikacji z rówieśnikami. Oznacza to, że już za dwa lub trzy lata dziecko powinno szanować inne dzieci: nie próbuj zabierać zabawek, nie zakłócaj wypoczynku innych dzieci, nie walcz i nie dokuczaj. Dobra wola wobec ludzi jest podstawą zachowań kulturowych.
  • Oprócz właściwego zachowania w społeczeństwie ważne jest, aby wyjaśnić dzieciom potrzebę ochrony przyrody. Dziecko musi zobaczyć piękno roślin, móc o nie dbać, a także kochać zwierzęta.
  • Ponadto konieczne jest rozwijanie pragnienia pracy u dzieci. Powinny być gotowe do wypełnienia jednego lub drugiego zadania dorosłych, udzielenia pomocy (samodzielnego usuwania zabawek, w celu wytarcia kurzu).
  • Stopniowo wymagania dotyczące dzieci powinny być coraz wyższe. W wieku czterech lat dziecko jest już lepiej świadome swoich działań, rozwija nowe cechy - należy uczyć go uprzejmości (odnosząc się do osoby dorosłej do „ciebie”), bez konfliktów. W tym wieku dzieci dobrze uczą się zasad etykiety, więc czas wyjaśnić mu normy zachowania w miejscach publicznych (biblioteka, transport, teatr, kino)
  • Kontrola rodzicielska jest ważna. Konieczna jest ocena spełnienia reguły pozytywnie lub negatywnie (ale taktownie). Konieczne jest ukaranie dziecka za każde niewłaściwe zachowanie, ale nie w niegrzecznej formie, a zwłaszcza nie fizycznie. Dzieci muszą zrozumieć, za co są karane i co zrobiły źle. Jeśli dziecko często narusza normy zachowania, ważne jest, aby znaleźć przyczyny. Być może nie mogą być przez niego nabyte ze względu na wiek i inne indywidualne cechy.

Wychowanie moralnej i kulturowej osobowości należy rozpocząć od najmłodszych lat dziecka, dlatego ważne jest, aby być dla niego godnym przykładem.

Etyka

Kultura zachowania obejmuje nie tylko przyswajanie norm dotyczących etykiety człowieka, ale także etyczne. Etyka jest nauką o moralności, to znaczy o wewnętrznym spełnieniu człowieka, którym kieruje się popełnieniem określonego aktu i interakcją z innymi.

Umiejętności etyczne określają, jak skutecznie dana osoba będzie przestrzegać przyjętych norm w społeczeństwie. Formowanie tej umiejętności ma swoje początki w dzieciństwie i trwa w okresie dojrzewania. Ten okres charakteryzuje się cechami, które warto rozważyć:

  • Młodzież ma nowe doświadczenia, potrzeby, nowe wyzwania, zmieniają się nie tylko zewnętrznie, ale także wewnętrznie.

Ważne jest tutaj, aby nie zmiażdżyć nastolatka kontrolą nad wdrażaniem wcześniej nabytych norm etycznych, ale także nie pozwolić, by sprawy same się skończyły.

  • Nastolatek musiał rozwinąć umiejętność samodzielnego stosowania wyuczonych zasad w praktyce.
  • Będzie patrzył na inne wzorce zachowań i dawał przykład swoim rodzicom, dlatego ważne jest, aby dorośli przestrzegali ustalonych standardów etycznych, nawet jeśli nastolatek sprowokuje ich do naruszenia.
  • Ważne jest, aby młodzież zapewniała swobodę i przestrzeń osobistą zarówno do nauki, jak i wypoczynku. Powinien być w stanie organizować swoje działania, komunikować się z jednym lub drugim nauczycielem i brać odpowiedzialność za swoje niepowodzenia w szkole.
  • Nie wywieraj presji na nastolatka, wybierając firmę rówieśników. Musi być w stanie samodzielnie budować właściwe relacje międzyludzkie w oparciu o wiedzę zdobytą w dzieciństwie.
  • Sposób, w jaki młodzież wykonuje obowiązki i zadania, jest cechą ich wychowania. Muszą być osobami wykonawczymi i nie mogą czekać na przypomnienia od rodziców o spełnieniu wszelkich wniosków. Ważne jest, aby wzięli odpowiedzialność za część powierzonych im obowiązków rodzinnych.
  • Ważne jest, aby rodzice kontrolowali życie osobiste nastolatka, ale nie ze szkodą dla jego osobistej przestrzeni. Wystarczy zainteresować się jego myślami i móc zaakceptować jego światopogląd, być przyjaznym, móc słuchać i udzielać krótkich i znaczących rad.

Ważne jest, aby powiedzieć nastolatkowi o głębokim sensie kultury zachowania, że ​​nie są to zwykłe konwencje, ale odwieczne tradycje, które świadczą o szacunku wobec innych.

Wskazówki i porady

Istnieją pewne normy codziennego zachowania kulturowego, których należy przestrzegać w społeczeństwie (szpital, teatr, transport, szkoła, plac zabaw):

  • Powitanie jest ważnym rytuałem między ludźmi, który mówi przede wszystkim o dobrej hodowli. Musisz przywitać się z ludźmi, nawet z nieznajomymi. Na przykład, jeśli dwoje nieznajomych jedzie razem windą lub spotyka się na werandzie, należałoby przywitać się lub po prostu skinąć głową na powitanie.
  • Chlubienie się jest złym sposobem, a skromność jest integralną częścią zachowań kulturowych, więc nie powinieneś chwalić się czymś innym, zwłaszcza młodym ludziom.
  • Ważne jest, aby pamiętać, że jeśli dwie osoby spotkają się gdzieś przy wejściu (do sklepu lub transportu), najpierw musisz uwolnić tego, który wychodzi, a dopiero potem wejść.
  • W transporcie należy ustąpić miejsca osobie starszej, kobiecie w ciąży, osobie niepełnosprawnej, pasażerowi z małym dzieckiem lub ciężkiej torbie. Zwyczajowo pozwala się wszystkim tym ludziom iść naprzód i otworzyć im drzwi, idąc gdzieś (na przykład w sklepie).
  • Patrzenie na osobę z taką lub inną wadą zewnętrzną jest nieprzyzwoite i niegrzeczne. Nawet jeśli wada jest widoczna, lepiej udawać, że w wyglądzie osoby nie ma nic niezwykłego, to znaczy nie więcej niż inni.
  • Jeśli powstanie spór dotyczący nieuprzejmości, nie należy reagować nieuprzejmo, aby nie pogorszyć sytuacji konfliktowej. Lepiej złagodzić argument, szukając kompromisu, a czystą niegrzeczność należy zignorować.

Zalecenia te można nazwać przejawami „kodeksu moralnego” każdej osoby, mówiąc o jej wychowaniu. Ważne jest, aby rozwijać tę kulturę zachowań, aby odpowiednio współdziałać z ludźmi.

Krótki film wideo o zasadach zachowania w miejscach publicznych znajduje się poniżej.

Loading...

Zostaw Swój Komentarz